促進血友病童的發展 | 合法醫療器材資訊網

慢性病例如血友病可能影響發展，但病童父母親的作為則可增減此項影響，血友病...18個月大時開始跑，也可爬上矮凳子；會開始注意到其它兒童，注意看他們在做...引發的疼痛所必需；因此學齡前孩童應該鼓勵他報告早期出血症狀，例如疼痛與 ...

Maribel J. Johnson. RN. MA

慢性病例如血友病可能影響發展，但病童父母親的作為則可增減此項影響，血友病病童和家人渡過的發展期與非病童完全相同；由於孩童的發展是受孩童經驗的影響，因此如果家長提供正確的學習機會則可促進孩童的發展。為達此項目的，家長必須了解技巧發展的順序，和如何鼓勵他的孩子從一項技巧再進展至下一項；家長也須認知每個個體的發展過程都是獨一無二的，雖然發展順序類似，但出現特定一項技巧的「正常年紀」卻可有寬廣差異；只要家長了解正常發展順序，和血友病如何對某些發育期發生影響，則家長可幫助自己的病童以對他而言最理想的速度發展。

本章將討論由出生至青春期的發展技巧的進展過程，本章共分五節，分別是一歲期；學步齡；學齡前期；學齡期；和青少年期。

將對各個年齡層摘要說明運動、社交、語言、認知、和個性等方面的發展，接著再說明血友病可能造成的影響；希望血友病護士能使用本章資訊輔助家長以使血友病對病童發展的影響減至最低。

一歲期

個性的發展

艾力克森列舉八個從出生至老年性格發展上的重疊時期；生命的頭兩年，主要是信任的發展期；如果嬰兒感覺被他的家長所接納與期待，而且家長做到維持嬰兒的溫飽、乾燥與舒適，則嬰兒將發展出對他的家長和環境的基本信賴；漸漸地，嬰孩學習到雙親的存在，即使看不到雙親也相信雙親一定會返家。

認知的發展

皮吉特(Piaget) 指出不同年齡的孩子有著不同的思考品質，因此他們也有著獨特而不同的解決問題的方式；到兩歲為止，嬰童仍沒有能力做計畫性或準備性的思考，唯有看得到、聽得到、或摸得到的東西，對他們而言才是實際的；如果有時能夠得到景觀的改變、有趣的事情做做、或有人對他感興趣，則嬰兒將學到最多東西；長時間被人們丟著不管的嬰兒會變無聊、變焦急，而學會用嘀咕與啼哭來引人注意。從三四個月大起，至嬰孩學會爬為止，使用嬰兒座椅將有助於擴大嬰兒的視野與世界，可把椅子移來移去，讓嬰兒看著雙親或其它家人。

六個月大的嬰兒已可了解他...